Trieste


WEB QUEST PER LA CLASSE SECONDA

DELLA SCUOLA SECONDARIA DI 2° GRADO

Creato da

Giancarla Pizzato e Loredana Perego
 

Introduzione | Compito | Procedimento | Risorse | Valutazione | Conclusione e Credits | Pagina dell'insegnante

INTRODUZIONE

 

In primavera faremo la nostra gita scolastica di due giorni a Trieste.
Per prepararci a questo avvenimento, costruiremo una breve guida che ci aiuti ad affrontare meglio la visita in quella bella città.
Navigheremo attraverso alcuni siti web e viaggeremo all'interno di libri e riviste per raccogliere alcune informazioni sui luoghi che andremo a visitare. Alla fine di questo lavoro saremo degli esperti su questo argomento
Al lavoro e buon divertimento!
 

INIZIO
COMPITO


Lavorerete a gruppi di 4 persone. Ogni squadra deve cercare le informazioni richieste e rielaborarle allo scopo di realizzare una Guida che ci aiuti a conoscere la città di Trieste e i luoghi che visiteremo durante la nostra gita.
Visiterete diversi siti web, cercherete informazioni su libri e riviste, riferirete le vostre scoperte ai compagni, e lavorerete in collaborazione per allestire una mostra organizzata su cartelloni: il vostro prodotto finale, perciò, dovrà essere breve, chiaro, esauriente e divertente.

INIZIO

procedimento

 

Ogni gruppo avrà un ruolo diverso e diventerà un vero e proprio team di esperti. Quando avrete deciso e assegnato i diversi ruoli a ciascun membro del gruppo, e prima di visitare i siti web, leggete attentamente la vostra pagina e fate attenzione ai diversi aspetti che devono essere sviluppati.
COSA DEVE FARE…
bambino con una grande matita
Prima di procedere nella ricerca, sarà utile compiere le seguenti operazioni:
  1. creare una cartella con il proprio nome
  2. aprire un documento word e salvarlo con un nome adeguato
  3. preparare una tabella con due colonne: in una metterete il testo "copiato e incollato", nell'altra invece dovrete rielaborarlo con parole vostre (fare la parafrasi)
  4. preparare, all'interno della cartella, una seconda cartella per le immagini che troverete

INIZIO

I geografi

devono risolvere i seguenti quesiti e svolgere i compiti indicati:
  1. Disegnare una carta d'Italia individuando e mettendo in evidenza la regione Friuli-Venezia Giulia e la città di Trieste
  2. Indicare la posizione di Trieste attraverso le coordinate geografiche
  3. Descrivere gli ambienti: il Carso
    • com'è fatto il Carso
    • trovare e spiegare le parole del Carso: grotta, dolina, inghiottitoio, fiumi sotterranei
  4. Descrivere gli ambienti: il Mare Adriatico
  5. Trovare informazioni sulle spiagge di Trieste
  6. Descrivere il clima, indicando le particolarità del clima triestino in estate ed in inverno
     

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gli storici

Quadro di Dell'Acqua che raffigura Massimiliano e Carlotta in partenza per il Messico

devono trovare una risposta alle seguenti domande:

  1. Qual era l'antico nome di Trieste?
  2. Da chi fu fondata e qual era la sua funzione?
  3. Descrivete la Trieste romana
  4. Perchè Trieste nel Medioevo si avvicina all'Austria? Fino a quando vi restò legata?
  5. Quali sovrani austriaci hanno promosso lo sviluppo della città nel XVIII sec.?
  6. Quando e per opera di quale imperatore austriaco ricominciò l'ascesa di Trieste?
  7. Che tipo di statuto le diede questo imperatore?
  8. Quali attività economiche ebbero un grande incremento in questo periodo?
  9. Quali furono le principali compagnie assicurative nate a Trieste?
  10. In quali anni e in seguito a quali fatti molti Triestini chiesero il ricongiungimento di Trieste all'Italia?
  11. In quale conflitto il Carso diviene luogo di battaglia? In quale modo veniva combattuta la guerra sul territorio del Carso?
  12. In che modo Trieste visse la 1^ guerra mondiale?
  13. Durante la seconda guerra mondiale purtroppo fu posto proprio a Trieste l'unico campo di concentramento italiano: qual è il suo nome e perchè si chiama così?
  14. Alla fine della seconda guerra mondiale Trieste si trovò al centro di una questione internazionale: di che cosa si tratta?
  15. Che cosa significa TLT e quando finì questa situazione? E quando Trieste potè raggiungere la situazione attuale?
  16. Perchè Trieste è chiamata "Porta dell'Est"?
  17. Quante e quali comunità religiose convivono a Trieste?
  18. Che cos'è la Patente di Tolleranza e chi l'ha istituita?
  19. Elenca i principali luoghi di culto indicando la religione a cui appartengono

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 Gli esperti d'arte

devono trovare le seguenti informazioni:

  1. Castello di Miramare:
    • Da chi fu costruito il castello di Miramare? Per quale scopo?
    • In che periodo?
    • In quale stile è costruito il castello?
    • Quante sale compongono il castello?
    • Che cosa si può visitare all'interno?
    • Quanti ettari misura il parco? Che cosa vi si può visitare?
    • Quali sono le piante più interessanti del Parco?
    • Cerca alcune notizie su Massimiliano e Carlotta

     
  2. Colle di San Giusto
    • Quanti e quali sono i monumenti artistici presenti sul colle?
    • A quale epoca risale il castello e per quale funzione è stato costruito?
    • A quale epoca risale la cattedrale e in quale stile è stata costruita?
    • Perchè la sua facciata è irregolare?
    • Quali sono gli elementi che decorano la facciata?
    • Quali sono le opere più importanti che decorano la chiesa al suo interno?
    • A quale epoca risalgono e a che tipo di edificio appartengono i resti architettonici vicino alla cattedrale?

     
  3. Piazza Unità e il Molo Audace
    • In quale posizione si trova Piazza Unità?
    • Quanto misura la sua superficie?
    • Quali sono i più importanti palazzi di questa piazza?
    • Perchè il Molo Audace porta questo nome?

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I critici letterari

 

devono procurarsi informazioni su alcuni dei numerosi scrittori triestini rispondendo alle seguenti domande

  1. SUSANNA TAMARO
    1. Dove e quando è nata Susanna Tamaro?
    2. In che anno ha scritto il suo primo libro per ragazzi?
    3. Quali altri libri per ragazzi ha scritto?
    4. Cercali in Sala 1 della Biblioteca scolastica e riporta le indicazioni bibliografiche essenziali
    5. Trova una foto della scrittrice e la copertina dei suoi libri

     
  2. UMBERTO SABA
    1. Rispondi alle seguenti domande:
      • Quando e dove nacque Umberto Saba?
      • Quali scuole frequentò?
      • Qual era il suo vero cognome? Perchè scelse come pseudonimo SABA? (N.B.: consulta entrambi i siti proposti)
      • Quando e con chi si sposò?
      • Quale attività commerciale intraprese dopo la 1^ guerra mondiale?
      • Quali sono le sue principali raccolte di poesia? Con che nome vengono raggruppate?
      • Perchè lasciò l'Italia? Dove si nascose?
      • Quando e dove morì?
    2. Trova e riporta il testo della poesia Trieste
    3. Trova e riporta i nomi dei luoghi di Trieste più spesso descritti o nominati da Saba nelle sue poesie
    4. Trova una fotografia di Umberto Saba

     
  3. ITALO SVEVO
    1. Rispondi alle seguenti domande:
      • Come si chiamava in realtà Italo Svevo? Perchè cambiò il suo nome?
      • Quando e dove nacque?
      • Quando e chi sposò?
      • Come cambiò la sua vita dopo le nozze?
      • Chi conobbe in Inghilterra?
      • Quando, dove e in che modo morì?
      • Quali sono le sue opere principali?
    2. Trova e riporta i brani in cui Svevo parla di Trieste
    3. Trova una fotografia di Italo Svevo

     
  4. SCIPIO SLATAPER
    1. Rispondi alle seguenti domande:
      • Quando e dove nacque Scipio Slataper?
      • Quali studi compì a Trieste?
      • In quale città si trasferì per completare gli studi?
      • Qual è il titolo del suo unico romanzo?
      • Dove fu scritto?
      • Dove viaggiò e dove lavorò Slataper fino al 1914?
      • Con quale esercito e perchè si arruolò volontario nella 1^ guerra mondiale?
      • Quando e dove morì?
      • Di quale argomento parla il romanzo di Slataper? Qual è l'ambiente triestino che domina in quest'opera?
    2. Trova e riporta i brani in cui Slataper parla del Carso (incipit ed explicit del romanzo)

    3. Trova una fotografia di Scipio Slataper
       

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GLI ESPERTI DI SCIENZE

Trieste è da molto tempo una "città a vocazione scientifica", e qui si trovano numerosi ed importanti centri di studio che si occupano di svariati settori ed ambiti scientifici. A Trieste vi sono diversi istituti e centri dedicati alle scienze, alcuni legati all'Università e al mondo della ricerca scientifica, altri dedicati ai ragazzi. Naviga nelle pagine indicate dalle risorse per conoscere questi luoghi e per rispondere alle seguenti domande:

  1. Trieste e le scienze
    • Quando ed in che modo Trieste cominciò a diventare una città "a vocazione scientifica"?
    • Quali istituzioni scientifiche nacquero a Trieste nel secondo dopoguerra (fra il 1969 e il 1990)?
    • Quale importante istituto scientifico è sorto dopo il 1990 e di che cosa si occupa?
  2. AREA Science Park
    • Che cos'è l'AREA Science Park?
    • Quanti centri, società o istituti vi sono ospitati?
    • Quante persone vi lavorano?
    • In quale zona di Trieste si trova l'AREA Science Park?
    • Trova una piantina, localizza l'Asp e copiala nella tua cartella
    • Con quali scopi le società e gli istituti decidono di insediarsi in Asp?
    • A quali settori appartengono le attività e le ricerche che sono svolte all'Asp?
    • Compi una passeggiata virtuale fra gli edifici del campus di Padriciano.
  3. Immaginario Scientifico
    • Che cos'è l'Immaginario Scientifico (IS)? (Leggi con attenzione il titolo animato!!)
    • Dove si trova? Cerca la mappa e copia l'indicazione esatta della sua collocazione.
    • Il MUSEO: di quali sezioni si compone? Osservale una per una nel sito e rispondi alle domande su ciascuna.
    • ELIS: che cosa significa "ELIS"? Che cos'è? Come è fatto?
    • DEDALO: che cos'è? Quali esperienze permette di fare?
    • STARLAB: che cos'è? Quali argomenti sono proposti?
    • AREA: che cosa contiene questa sezione? Che cosa sono gli "exhibit"? Quante sono le postazioni di AREA? Secondo quali percorsi sono organizzate? Qual è lo scopo di questa parte del Museo?
    • ALTROMUSEO: che cos'è e che cosa contiene? Che cosa espone attualmente?
    • Compi una esplorazione virtuale nella sezione AREA.
  4. Riserva marina di Miramare
    • Che cos'è? Dove si trova?
    • Quali sono la sua posizione geografica, la sua estensione e la profondità del mare?
    • Di che tipo di riserva si tratta e da quale ente è gestita?
    • Osserva bene la mappa del CENTRO VISITE e rispondi alle domande:
      1. Che cosa si deve fare per entrare ?
      2. Con quale ambiente ha inizio la visita?
      3. Nella seconda stanza si trovano i diversi ambienti della riserva: quali substrati sono presenti negli acquari di questa stanza?
      4. Nella stessa stanza c'è anche la vasca tattile: quale esperienza si può fare in questo acquario?
      5. A spasso nel mare: quale attività si può preaticare in questa sala? attraverso quale strumento? Quali altre vasche si trovano in questa sala?
      6. Stanza della conservazione: quali fenomeni vengono presentati in questa stanza? Descrivili brevemente, indicando anche gli organismi che li esemplificano.

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i turisti

devono scoprire curiosità, feste, celebrazioni e tradizioni, conoscere qualcosa sulla cucina locale (abitudini alimentari, cibi e ricette tipiche. Per farlo, devono trovare una risposta a queste domande:

  1. Il porto e il Faro
    • dove è situato il Faro della Vittoria?
    • quanto è alto?
    • da che cosa è decorata la base del faro?
  2. Il tram di Opicina
    • che cos'è il "tram di Opicina"?
    • quale tragitto percorre?
    • trovate un'immagine del tram e una mappa del suo percorso.
  3. Le "osmize"
    • che cosa sono le "osmize"?
    • da dove deriva il loro nome?
    • da che cosa sono segnalate?
    • per quanto tempo durano?
    • quali vini e quali cibi si possono gustare nelle osmize?
  4. I bifè
    • che cosa sono?

    • che tipo di cibi offrono?

  5. La tradizione gastronomica triestina
    • perchè si dice che la cucina triestina è un "misiot" (mescolanza)?
    • le pasticcerie di Trieste assomigliano molto a quelle di una capitale europea: quale? perchè?
    • leggete le ricette presenti nel sito www.interware.it e preparate un menù fatto con i piatti tipici triestini (dal primo al dolce!)
  6. La Barcolana
    • che cos'è?
    • in che periodo si svolge?
    • chi sono i partecipanti? e quante persone possono iscriversi?
    • quali sono le società che la organizzano?
    • quando fu inaugurata per la prima volta?
    • chi ha vinto l'edizione del 2003?
  7. Festival dell'Operetta
    • dove si svolge?
    • in quale periodo?
    • quali altre attività offre il Teatro Verdi?
    • cerca nella pagina della programmazione per il 2004-2005 uno spettacolo adatto ai ragazzi e informati sulle date, il prezzo del biglietto, gli orari.
  8. Le nozze carsiche
    • quando e dove si tiene questa manifestazione folkloristica?
    • quanto durano la celebrazione ed i festeggiamenti?
    • che cosa viene offerto agli invitati?
  9. La majenca
    • che cos'è e quando si svolge?
    • qual è il simbolo della majenca?
  10. Il Carnevale di Muggia
    • a quale epoca risale il Carnevale di Muggia?
    • con quale evento si festeggiava il Carnevale nel XVII secolo?
    • quali sono al giorno d'oggi le principali attrazioni del Carnevale di Muggia?

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RISORSE

Scarpe in movimento
RISORSE PER IL GRUPPO DEI GEOGRAFI:
 
Mappe
www.triestemia.com/maps/index.html
www.artdreamguide.com/adg/adg_ITA/map.htm
europa.eu.int/abc/maps/members/italy_it.htm
www.triestetourism.it/immagini_web/tutto.jpg
Carso
www.triestetourism.it/pagine/carso_natura.html
www.interware.it/tsr/Ambiente/carso/"
www.interware.it/users/mike/tsr/ambiente/carso3/floraefauna.htm
www.triestemia.com/caves/index.html"
www.liceopetrarcats.it/sitocarso/index.htm
www.sapere.it/tca/MainApp?srvc=dcmnt&url=/tc/geografia (cerca i vocaboli con RICERCA SEMPLICE)
Mare Adriatico
www.triestetourism.it/pagine/riviera.htm
www.univ.trieste.it/%7Ewwfmiram/index.html
www.vivitrieste.com/descrizionenotizia.php?news=17
Clima
www.vivitrieste.com/descrizionenotizia.php?news=20
La bora in scatola


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RISORSE PER IL GRUPPO DEGLI STORICI

La storia antica e medievale
www.triestetourism.it/pagine/tergeste.htm www.excite.it/viaggi/italia/friuliveneziagiulia/luoghi/trieste/storia" triestemia.com/TSStory.htm
La dominazione austriaca
www.interware.it/users/mike/tsr/Cultura/austria/storia.htm
La storia contemporanea
www.retecivica.trieste.it/new/vis_articolo
www.triestetourism.it/pagine/riviera
www.triestemia.com/storia/index.html

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RISORSE PER I CRITICI D'ARTE
 
Castello di Miramare
www.regionefvg.com/cittaepaesi/TS/trieste/arrivo.htm
www.vivitrieste.com/descrizionenotizia.php?news=18
www.castello-miramare.it/
http://www.itccarli.it/imprendero-4e04/impr_site/index.htm
San Giusto
www.regionefvg.com/cittaepaesi/TS/trieste/arrivo.htm
www.triestetourism.it/pagine/castello_sangiusto.htm
http://www.itccarli.it/imprendero-4e04/impr_site/index.htm
Piazza Unità e Molo Audace
www.interware.it/users/mike/tsr/Cultura/austria/momenti.htm

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RISORSE PER I CRITICI LETTERARI

Scrittori triestini
www.italica.rai.it/principali/argomenti/libri/speciale_svevo/trieste4.htm
Susanna Tamaro
www.susannatamaro.it/
Umberto Saba
www.club.it/autori/grandi/umberto.saba/indice-i.html www.club.it/autori/grandi/umberto.saba/poesie.html
www.letteratura.it/umbertosaba/
www.turismo.fvg.it/proposte/proposta.asp?L=1&ID=37
Italo Svevo
www.turismo.fvg.it/proposte/proposta.asp?L=1&ID=45 www.itccarli.it/imprendero-4e04/impr_site/svevo.htm
www.itccarli.it/imprendero-4e04/impr_site/joyce.htm
www.retecivica.trieste.it/triestecultura/musei/svevo/opere.htm"
Scipio Slataper
www.liceopetrarcats.it/sitocarso/letteratura.htm#SCIPIO%20SLATAPER

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RISORSE PER GLI ESPERTI DI SCIENZE

Trieste e le scienze
www.immaginarioscientifico.it/nautilus/index.htm
Area Science Park
www.area.trieste.it/
www.area.trieste.it/html/schede/verde_insediarsi.htm
www.area.trieste.it/html/schede/arancio_localizzazione.htm
Immaginario Scientifico
www.immaginarioscientifico.it/ita/index_e.htm
www.immaginarioscientifico.it/ita/museo/index.htm
www.immaginarioscientifico.it/ita/info/index.htm
www.immaginarioscientifico.it/ita/archivi/esploris.htm
Riserva Marina di Miramare
www.univ.trieste.it/~wwfmiram/
www.univ.trieste.it/~wwfmiram/pagine/scte.htm
www.univ.trieste.it/~wwfmiram/pagine/mappa.htm

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RISORSE PER IL GRUPPO DEI TURISTI

Il porto e il Faro
www.triestetourism.it/pagine/riviera.htm
www.ts.camcom.it/faro.htm
Il tram di Opicina
http://www.itccarli.it/imprendero-4e04/impr_site/index.htm
www.vivitrieste.com/descrizionenotizia.php?news=16
www.tuttotrieste.net/varie/tram/tram.htm
www.triestetrasporti.it/ttspa/cms/002/html/index.php (cerca "La Trenovia"...)
Le Osmize
www.triestebynet.it/osmize_e_agriturismo.htm
www.vivitrieste.com/descrizionenotizia.php?news=45
www.itccarli.it/imprendero-4e04/impr_site/osmizze.htm
I bifè
www.interware.it/users/mike/tsr/Cultura/austria/buffet.htm
La tradizione gastronomica triestina
www.interware.it
www.triestetourism.it/pagine/gastronomia.html
http://www.itccarli.it/imprendero-4e04/impr_site/index.htm (pasticcerie storiche...)
La Barcolana
www.barcolana.it/
Il festival dell'operetta
www.teatroverdi-trieste.com/verdi2004/index.htm
www.teatroverdi-trieste.com/verdi2004/2.Attivita/Index.htm
Le nozze carsiche e la majenca
www.triestetourism.it/pagine/folklore.htm

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VALUTAZIONE

a) valutazione individuale
 

 

1

2

3

punti

Scelta del materiale

accettabile

discreto

Molto buono

(originale)

 

Riferimenti all'argomento centrale

pertinenti

pertinenti e ben illustrati

pertinenti, illustrati in modo efficace

 

b) valutazione del lavoro per coppie

 

1

2

3

punti

Scelta dell’esperienza

appropriata

interessante

originale

 

Accuratezza del lavoro

sufficiente

discreto

molto buono

 
Presentazione finale

sufficiente

discreta

molto buona

 

c) valutazione del lavoro finale a gruppi

  1 2 3 punti
Accuratezza della presentazione
 sufficiente discreto molto buono  
Obiettivi raggiunti del compito
 alcuni obiettivi molti obiettivi tutti gli obiettivi  
Presentazione orale sufficiente efficace molto efficace  

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Conclusione

Con questo web quest avrete sviluppato alcune abilità didattiche:

  • Usare il catalogo della Biblioteca scolastica

  • Leggere testi cartacei e su supporto digitale e ricavarne dati per integrare le conoscenze scolastiche.

  • Navigare all'interno dei siti.

  • Produrre testi scritti espositivi e informativi.

  • Svolgere progetti tematici (relazioni di ricerca, monografie frutto di lavori di gruppo, ecc.) e produrre testi adeguati sulla base di un progetto stabilito.

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Last updated on August 15, 1999. Based on a template from The WebQuest Page