APPELLO PER LA SALVAGUARDIA DELLA BIBLIOTECA SCOLASTICA
Appello
Ogni biblioteca si impegni a far firmare e far girare l’appello tra docenti, dirigenti, personale ATA, genitori;
in particolare, segnalare le situazioni in difficoltà a loreperego@gmail.com
Le biblioteche scolastiche vanno salvate e non trasformate in semplici aule:
Biblioteche Scolastiche vanno salvate
************
ALL'APPELLO PER LA SALVAGUARDIA DELLA BIBLIOTECA SCOLASTICA
si accompagna
LA BIBLIOTECA SCOLASTICA NELLA RIPRESA DELLE ATTIVITÀ DIDATTICHE A.S. 2020-21
Breve Vademecum per docenti, bibliotecari, dirigenti scolastici, studenti e genitori
COORDINAMENTO RETI DI BIBLIOTECHE SCOLASTICHE, a cui partecipa RBS VICENZA (allegato)
************
Videoregistrazione Viceministra Anna Ascani
su biblioteche scolastiche ed emergenza lettura
clicca qui
Videoregistrazione Deputata Europea Alessandra Moretti
clicca qui
************
L’incontro promosso dal Forum del libro di venerdì scorso 26 giugno sulla LETTURA E SCUOLA
coordinato da Loredana Perego, si può seguire in differita nel sito Passaparola2020
************
Gino Roncaglia
Suggestioni per una politica di lettura scolastica
e brevi interventi a seguire in:
#CondiVisioni Video
************
SCUOLA DELL’INFANZIA [all.]
SCUOLA PRIMARIA 1° ciclo [all.] 2° ciclo [all.]
SCUOLA SECONDARIA 1° [all.] BIBLIOESTATE DI PASSAGGIO [all.]
SCUOLA SECONDARIA 2° [all.]
PREMIAZIONE CONCORSI Tweetbook e Recensioni
Per informazioni clicca qui
Messaggio ai lettori dalla biblioteca scolastica [all.]
Per gli insegnanti [all.]
Lettera ai genitori infanzia primaria [all.] secondaria 1° [all.]
Documentazione sulle attività delle biblioteche scolastiche
Scuola@Casa News
VIDEO COME LE MANGROVIE
tra le attività anche RBS VICENZA
Come le Mangrovie
************
MAGGIO MESE DEI LIBRI
DAL 23 APRILE CONTINUA FINO AL 31 MAGGIO
E OLTRE……
 |
|
INIZIATIVE RBS VICENZA
- RICORDIAMO LUIS SEPULVEDA
INFANZIA UN DISEGNO PER TE proposta e risorse:
https://drive.google.com/drive/folders/1FNnGqA_9uVLzeaE8LukEgid0eVUtdDAJ?usp=sharing
PRIMARIA UNA STORIA INVENTATA ispirata da Luis proposta e risorse
https://drive.google.com/drive/folders/1FNnGqA_9uVLzeaE8LukEgid0eVUtdDAJ?usp=sharing
Sec 1° Ti racconto chi era LUIS SEPULVEDA;
scrittura creativa: un saluto che sia una promessa per un mondo migliore! proposta e risorse
https://drive.google.com/drive/folders/1wckvj-b0rXuSeZ3Mr-MyhfsSO0IBP5EE?usp=sharing
Sec. 2° videorecensione di un libro di Luis Sepulveda
- I FILONI TEMATICI CON LE ATTIVITA' CORRELATE
ALLA SCOPERTA DI SÉ: percorsi indicati nelle risorse di lettura, con l’utilizzo di
- [Diario di lettura] e dei Gruppi di Lettura [GDL]
- lettura di CELESTIALE con le attività proposte [in RISORSE DI LETTURA SEC. 1°]
SCOPERTA DELL’ALTRO: attraverso un’iniziativa comune a partire dal 4 maggio
intorno a Luis Sepulveda, scrittore per tutte le generazioni
IL MONDO FUORI DI ME: io ho cura 2019-2020 cominciando con il 22 aprile
2020 GIORNATA DELLA TERRA e ancora Sepulveda per il rispetto della Terra
L'INIZIATIVA SIAMOUNLIBROAPERTO
************
 |
|
************
FORMAZIONE A DISTANZA [allegato] Aggiornamento Aprile [Allegato]
2°Aggiornamento Aprile [Allegato] AggiornamentoMaggio [allegato]
Gruppi di Lettura [allegato] e la Cassetta degli Attrezzi [allegato]
In questi giorni, in cui dobbiamo stare il più possibile a casa in compagnia dei bambini, per intrattenere i più piccoli è consigliato, tra le altre attività, leggere tanti libri.
Abbiamo selezionato delle risorse per questo momento difficile, sapendo che la lettura è un bene prezioso!
RISORSE DI LETTURA
#LEGGIAMOUNASTORIA STAFFETTA LETTERARIA DI #IOLEGGOPERCHÉ io leggo perchè
SCUOLA INFANZIA [risorse di lettura infanzia] [Aggiornamento Infanzia 1]
[Aggiornamento Infanzia aprile] [2 Infanzia e 1°ciclo aprile] [aggiornamento maggio]
SCUOLA PRIMARIA [risorse primaria] [aggiornamento primaria aprile] [omaggio a Rodari]
[2 Infanzia e 1°ciclo aprile] [2 Primaria Aprile] [1°ciclo agg. maggio] [2°ciclo agg. maggio]
LETTORI IN CUFFIA [lettori in cuffia] [La torta in cielo] [Favole al telefono]
SCUOLA SEC1° - [risorse Sec. 1°] [Diario di lettura] [GDL] [Aprile - Sec 1°]
[Aprile 2 - Sec 1°] [Sec. 1° agg. maggio]
[Lavoro su 'CELESTIALE' di F. Bonafini più sotto]
SCUOLA SEC 2° - [risorse sec. 2°] [aprile sec. 2°] [Sec. 2° agg. maggio]
Dall’Associazione Forum del libro:
Continuiamo a implementare le informazioni:
https://forumlibro.wordpress.com/2020/03/19/letture-per-un-futuro-prossimo/
Riepilogo risorse in rete gratuite:
https://sites.google.com/view/iorestoacasa/
 |
CELESTIALE
|
N.B: se i link non portano alla risorsa, copiare l’url sulla barra degli indirizzi
Attività cap. 1-5 al seguente indirizzo:
https://drive.google.com/drive/folders/1A-vafuqj6OzB5_2CWZ_2KYptMpDP5MvQ?usp=sharing
Attività cap. 6-10 al seguente indirizzo:
https://drive.google.com/drive/folders/1Cr9eI_y9mXi0APlkSgH2sMQf_MhQo-IZ?usp=sharing
Attività cap. 11-15 al seguente indirizzo:
https://drive.google.com/drive/folders/1oknSERrOpG_i9sVW9Pe4gdRCNqdpWgpf?usp=sharing
Attività cap. 17-23 al seguente indirizzo:
https://drive.google.com/drive/folders/1sXgcGPif7oWntDlkg-uL2hUFRieN6HT8?usp=sharing
Attività cap. 24-33 al seguente indirizzo:
https://drive.google.com/drive/folders/19mlDCD8-0cJ8Q0oeXBkubb73Sbveyicc?usp=sharing
le soluzioni dei giochi vanno richieste a loreperego@gmail.com
DALLE SCUOLE ATTREZZATURE INFORMATICHE IN LEASING GRATUITO AGLI STUDENTI
https://forumlibro.wordpress.com/2020/03/31/dalle-scuole-attrezzature-informatiche-in-leasing-gratuito-agli-studenti/
************
 |
Legge sul libro
il testo definitivo della legge: |
************
PROGETTO LETTURA RBS VICENZA
2019-2020
 |
COMUNE di VICENZA, ASSESSORATO ALL’ISTRUZIONE Per il POFT Clicca qui |
MATERIALE INCONTRO 12 DICEMBRE
Bibliografia POFT Leggere tutti!
Che lettore sei (con parte da copiare ed inviare)
Questionario bibl. scolastiche
Scheda progettazione
PRESENTAZIONE ptt P.LETTURA ‘Leggere Tutti!’:
Presentazione risultati OCSE/PISA 2018
Indicazioni nazionali
Io ho cura 2019-2020
************
LEGGERE TUTTI, PROGETTO LETTURA PER LA SCUOLA
Obiettivi
- consolidare le competenze fondamentali al successo scolastico e nell’arco della vita attraverso il curriculo verticale infanzia/biennio superiore di educazione alla lettura in 4 voci:
- leggere ad alta voce
- conoscere e frequentare i luoghi della lettura
- costruire un personale percorso di lettura
- comunicare la lettura
- formare il lettore abituale ed esperto in tre percorsi, a seconda delle necessità della scuola aderente: iniziale, intermedio, avanzato con gli step necessari ad una progressione continua
- diffondere il valore della lettura in collaborazione con il territorio: biblioteche civiche, librerie, favorendo la conoscenza dei servizi e la valorizzazione del patrimonio locale tradizionale
- costruire un coordinamento insegnanti per la promozione della lettura
- promuovere una biblioteca scolastica in ogni scuola (anche attraverso l’accesso ai bandi dedicati)
Per una lettura del curricolo di Educazione alla Lettura Clicca qui [file .pdf]
| - Curricolo Infanzia | [file Word] | |||
| - Curricolo Primaria | [file Word] | * | Esperienze Infanzia/Primaria |
[file .pdf] |
| - Curricolo Secondaria 1° grado | [file Word] | * | Esperienze | [file .pdf] |
| - Curricolo Biennio Secondaria 2° grado | [file Word] | * | Esperienze | [file .pdf] |
| - Secondaria 2° grado | Esperienze A | [file .pdf] | ||
| - Secondaria 2° grado | Esperienza B | [file .pdf] | ||
| - Curricolo verticale: conclusioni | [file .pdf] | |||
| - Valutare le competenze | [file .pdf] | * | Rubrica valutativa | [file Word] |
************
CONTINUA “THE LIVING BOOK“ il piacere di LEGGERE A SCUOLA nell’era digitale
 |
Il progetto The Living Book combina lettura e creatività digitale con l'obiettivo di promuovere un amore duraturo per libri e lettura fra gli studenti dai 9 ai 15 anni d'età. Siti di riferimento:
|
SPERIMENTA LA PIATTAFORMA The Living library
- gli studenti possono cominciare ad aggregarsi e scambiare
- possono continuare l'attività sperimentata in classe, a distanza
ATTRAVERSO LA PIATTAFORMA (guida all'uso della piattaforma Video The Living library)
************
-->