SOMMARIO


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INIZIATIVE DI PROMOZIONE LETTURA RBS VICENZA MARZO 2020-2021

                       MARZO MESE DELLA POESIA

  Bibliografia La Poesia in BILL clicca qui

  Consigliato il laboratorio di Bernard Friot   
clicca qui

“FREE... liberi di leggere poesia“ [all.]

un verso, un rigo appena
 lunedì 22 marzo ore 16

Per partecipare è necessario

iscriversi al seguente link

Tu dici che la rabbia che ha ragione
è rabbia giusta e si chiama indignazione        
Guardi il telegiornale
ti arrabbi contro tutta quella gente
ma poi cambi canale e non fai niente.
Io la rabbia giusta
voglio tenerla in cuore
Io voglio coltivarla come un fiore
vedere come cresce
Cosa ne esce
cosa fiorisce quando arriva la stagione
Vedere se diventa indignazione
E se diventa, voglio tenerla tesa
come un’offesa
come una brace che resta accesa in fondo
e non cambia canale
cambia il mondo
 Da ‘Rime di rabbia’ di Bruno Tognolini poesia 48 pag. 70 

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PERCORSO DI FORMAZIONE BILL /WIKIMEDIA

Si è concluso lunedì 8 febbraio il corso "A scuola con i progetti Wikimedia: information literacy e scrittura collaborativa": il lavoro in gruppo, lo sviluppo delle competenze digitali, il contributo personale alla diffusione libera delle conoscenze rappresentano punti cardine dell'educazione civica e sono strettamente legati al percorso sulla legalità intrapreso quest'anno. E’ importante ritornare insieme su queste proposte per testare le conoscenze messe in campo e la loro applicabilità [all. percorso BILL/Wikimedia]
REPORT INCONTRO 12 marzo 2021 [All.]

Venerdì 12 marzo dalle 16.30 alle 18.00 Incontro per condividere le proposte.
L'incontro avverrà via meet (il link di collegamento sarà inviato qualche giorno prima)
Confermare la presenza entro mercoled' 10 marzo a paola.cortiana@unipd.it  disponibile anche per dubbi e suggerimenti

 RIMANDATA LA FORMAZIONE SULLA QUESTIONE DI GENERE PER UN APPROFONDIMENTO IN TEMPI PIU' DISTESI, NON IN CONCLUSIONE DELL'ANNO SCOLASTICO. 

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BILL Vicenza in collaborazione con LIBERA

INVITO del PRESIDIO LIBERA VICENZA [all.] e consenso trattamento dati personali [all.]

 

A ricordare e riveder le stelle 
è lo slogan scelto per

 La XXVI Giornata della memoria ed impegno in ricordo delle vittime innocenti delle mafie 

21 marzo 2021 A ricordare e riveder le stelle (libera.it)

 

Le stelle sono anche le persone che ogni giorno si battono per la giustizia sociale e la legalità democratica, esempi a cui guardare.
Le classi potranno seguire una proposta nazionale di formazione e approfondimento dedicata ed attivarsi attraverso una
proposta di azione simbolica: costruisci la tua stella di memoria e impegno

L’azione simbolica: costruisci la tua stella di memoria e impegno

Si invita a:

- organizzare letture dei nomi delle vittime delle mafie nel cortile della propria scuola, dalle ore 11 del sabato 20 marzo o, in caso di chiusura della scuola al sabato, nella mattinata del venerdì 19 marzo;
- partecipare alla lettura portando con sé una stella creata attraverso un percorso di conoscenza condiviso con il proprio gruppo ;
- le stelle vanno inviate possibilmente entro il 30 marzo a loreperego@gmail.com

AZIONI E PROPOSTE [Stella¬istruzioni] [all.1 Libera Scuole] [all. 2 Libera linee guida]  Nomi da non dimenticare (libera.it)

BIBLIOGRAFIA in BILL sulle vittime innocenti della mafia [all.]

ALCUNE LETTURE con attività didattiche correlate:

-  Peppino Impastato, una voce libera di Davide Morosinotto, Einaudi Ragazzi [all.]

-  Roberto Mancini nella terra dei fuochi di Igor De Amicis, Paola Luciani , Einaudi Ragazzi [all.]

-  Per questo mi chiamo Giovanni di Luigi Garlando, Rizzoli [all.]  [all.quiz]

-  Assenti – Senza giustificazione  di Rosario Esposito La Rossa Target: 13+ Einaudi Ragazzi [all.]

-  Per sempre Libero - La storia di Libero Grassi di Annamaria Piccione Einaudi Ragazzi [all.] 


A ricordare e riveder le stelle
 può servirsi del percorso sulla poesia della bibliografia BILL 

  A ricordare e riveder le stelle
 può servire come avvio del lavoro anche piccolo su biografie e/o citazioni  
  che utilizza gli strumenti del percorso di formazione BILL /WIKIMEDIA

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INDICAZIONI E INFORMAZIONI DIDATTICHE - THE LIVING BOOK IN BILL

 Continua il percorso intrapreso con la realizzazione di Booktrailer e caviardages 
(particolarmente consigliato per marzo, mese della poesia).

 Per la Giornata mondiale del libro
le classi saranno invitate ad essere un Libro aperto incentrato su BILL 
che fotograferà le letture BILL delle classi aderenti al progetto
 saranno date indicazioni a breve

A TITOLO ESEMPLIFICATIVO
Carrellata lavori delle scuole per LEGGERE TUTTI!2020
(riportare all'inzio)
https://drive.google.com/file/d/1JjmaEOn8D9AGeWt467t7u_3nBv1HNZnC/view

All’interno del percorso BILL

  •  l’IC di Torri ha incontrato l’ illustratrice Sonia Possantini [all.INCONTRO POSSENTINI]
  •  l’IC di Barbarano incontrerà l’insegnante e scrittore Eraldo Affinati,
    autore di numerosi libri sul tema dell’educazione,
    che proporrà una riflessione sulla scuola e sulle emergenze educative
    rese ancor più urgenti in tempi di pandemia

    GIOVEDÌ 15 APRILE 2021 alle ore 17:00 tramite collegamento via Meet.
    L’incontro sarà aperto agli insegnanti di ogni ordine e grado della provincia di Vicenza.
    Per partecipare è necessaria l’iscrizione entro il 30 marzo tramite il seguente link

INFORMAZIONI UTILI

- Link al Convegno recentemente organizzato da Liber su Rodari Link

- Link al convegno recentemente organizzato da Indire su Rodari Youtube

- Link al MUSLI - Museo della Scuola e del Libro per l'Infanzia, per le informazioni relative
  al Convegno Internazionale POP-APP
che si terrà online dal 16 al 19 febbraio 2021 Link

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INIZIATIVE DI PROMOZIONE LETTURA RBS VICENZA 2020-2021

FORMAZIONE BILL VICENZA

BILL + Leggere tutti 2

  • BIBLIOGRAFIE

  1. Bibliografia per la formazione insegnanti [all.]
  2. BILL 202 pieghevole_6a e BILL 101 CLASSICI_1a ed

BIBLIOGRAFIA BILL per gradi scolastici:

SUGGERIMENTI DI BIBLIOGRAFIE TEMATICHE all’interno di BILL:

  • BILL diritti_infanzia primo ciclo [all.]
  • BILL MAFIA COSTITUZIONE secondo ciclo [all.]
  • BILL COSTITUZIONE sec1° [all.]

LE SCUOLE OPERANTI NEL PROGETTO POSSONO RICHIEDERE ALCUNI TITOLI a LEGGERE TUTTI!2
con mail a loreperego@gmail.com, che provvederà alla consegna gratuita.

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INDICAZIONI DIDATTICHE PER L'ED. CIVICA e L’ EDUCAZIONE ALLA LETTURA

- Richieste/tempi di consegna e materiali suddivisi per obiettivi del curriculo di lettura [all.]


A. LEGGERE AD ALTA VOCE

  • LIBRIAMOCI con BILL [all.] + [all. infanzia] LIBRIAMOCI è un’iniziativa che può essere ripetuta durante l’anno, creando occasioni speciali come ‘Il mese dei DIRITTI’, Natale, La Giornata della Memoria……
  • READ MORE con i libri BILL clicca qui
  • LETTORINCUFFIA [all.]

 

B. CONOSCERE E FREQUENTARE I LUOGHI DELLA LETTURA


C. COSTRUIRE UN PERSONALE PERCORSO DI LETTURA

  1. QUESTIONARIO di lettura [all.] per i più piccoli è consigliata una conversazione
  2. METODOLOGIA ‘THE LIVING BOOK’ lettura aumentata e tecnologie digitali dai 9 ai 15 anni e oltre

TheLivingBookIT [Linee_Guida]

Gruppo di lettura per ragazzi [TLVBOOK_GdL_ragazzi_2020]

Diario di lettura [TLVBook_un diario di lettura 2020]  clicca qui

Antologia BILL [es. THE LIVING BOOK BILL_format-uda ]

CONCORSO per una BILL anche in audiolettura [UDA narratore]

La cassetta degli attrezzi di The Living Book [all.]

MATERIALI DIDATTICI RELATIVI AD ARGOMENTI DEI LIBRI BILL

v Sostenibilità: Unità ‘IO HO CURA [all.] / scuoladirobotica:4 incontri 27 /11; 4-10-17/12 dalle17 alle 18

LIBRIFILM: 1 libro abbinato al film - UN PERCORSO SUI DIRITTI [all.] - ROALD DAHL [all.]

PERCORSI DI LETTURA SUGGERITI, A LATERE DI NUMEROSI LIBRI APPARTENENTI ALLE BIBLIOGRAFIE BILL 1 BILL 2 [in via di costruzione]


D. COMUNICARE LA LETTURA

  1. INCONTRI CON… autori, illustratori, animatori, lettori, associazioni (Francesca  Bonafini autrice di Celestiale e Sulle regole di Gherardo Colombo…..)
  2. CONCORSI: Sognalibro clicca qui ispirati alla BILL - RECENSIONI con BILL - SPAZIO AI GIOVANI LETTORI modulo recensioni 
  3. CASSETTA DEGLI ATTREZZI  [TLVBook_la cassetta degli attrezzi]
  4. BOOKTRAILER E CAVIARDAGE [The Living Book_caviardage] creiamo una storia con Scratch - Realizziamo un flipbook
  5. EVENTI REGIONALI E NAZIONALI  (contenitori di attività e iniziative di promozione della lettura)
    DA PROGETTARE -
    MAGGIO dei libri: conclusione della formazione.
    Incontro con Della Passerelli e Silvana Sola su "Jella Lepmann e un ponte di libri"

Per qualsiasi informazione o chiarimento scrivi a loreperego@gmail.com

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FORMAZIONE INSEGNANTI

Educare alla lettura: Programma 
6 appuntamenti in SaLTo+ piattaforma digitale dedicata alle lettrici e ai lettori del Salone internazionale del Libro. In questo spazio: video, interviste, lezioni, podcast, approfondimenti: clicca qui

TESTE FIORITE Fioriscono le teste che si coltivano. Libri per bambini, spunti e appunti per adulti Teste fiorite
Canale YouTube di teste fiorite Youtube

SOLIDARIETÀ DIGITALE Link: seguendo questo link si possono trovare risorse utilizzabili

 LINK 

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THE LIVING BOOK continua ...

  Il piacere di leggere a scuola nell'era digitale

   Il progetto The Living Book combina lettura e creatività digitale per promuovere  
un amore duraturo per libri e lettura fra gli studenti dai 9 ai 15 anni d'età.

CONOSCI E CONSULTA IL PROGETTO
The Living book

• Leggere a scuola nell'era digitale. Progetto Living Book Gino Roncaglia

1. Video Roncaglia Promozione lettura

2. Scuola e letture aumentate

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CURRICOLO DI EDUCAZIONE ALLA LETTURA

  1. Carta d'identità annuale: ogni biblioteca scolastica compila entro ottobre, con aggiornamenti periodici, le seguenti voci:
    Progetto; Iniziative/Appuntamenti; Sezioni speciali; Responsabile del Progetto lettura dell'Istituto
  2. Inserimento del Progetto lettura/biblioteca nel PTOF d'Istituto
  3. Inserimento curricolo di Educazione della lettura
- Curricolo Infanzia [file Word] 


- Curricolo Primaria [file Word]  *  Esperienze
Infanzia/Primaria
[file .pdf]
- Curricolo Secondaria 1° grado [file Word]   *  Esperienze [file .pdf]
- Curricolo Biennio Secondaria 2° grado [file Word]  *  Esperienze [file .pdf]
- Secondaria 2° grado     Esperienze A [file .pdf] 
- Secondaria 2° grado     Esperienza B [file .pdf]
- Curricolo verticale: conclusioni [file .pdf]    
 
- Valutare le competenze [file .pdf]  *  Rubrica valutativa [file Word]


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LA BIBLIOTECA SCOLASTICA 
NELLA RIPRESA DELLE ATTIVITà DIDATTICHE A.S. 2020-21

Breve vademecum per
docenti, bibliotecari, dirigenti scolastici, studenti e genitori

Bentornati
Suggestioni per una politica di lettura scolastica e brevi interventi a seguire i#CondiVisioni
e  Scuola@Casa News tra le attività anche RBS VICENZA Come le Mangrovie

A SOSTEGNO DELLA BIBLIOTECA SCOLASTICA 

  • Appello per la salvaguardia della biblioteca scolastica Appello
  • Videoregistrazione Viceministra Anna Ascani su biblioteche scolastiche ed emergenza lettura clicca qui
  • Videoregistrazione Deputata Europea Alessandra Moretti clicca qui
  • Videoregistrazione Deputata Flavia Nardelli Piccoli clicca qui

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Legge sul libro, via libera al Senato: tutti i punti:

dal credito d'imposta al sostegno delle biblioteche scolastiche

Per il testo definitivo della legge clicca qui