Documentazione sulle attività delle biblioteche scolastiche
Scuola@Casa News
VIDEO COME LE MANGROVIE
tra le attività anche RBS VICENZA
Come le mangrovie

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MAGGIO MESE DEI LIBRI
DAL 23 APRILE CONTINUA FINO AL 31 MAGGIO
E OLTRE……

 


  EDIZIONE DEL MAGGIO DEI LIBRI 

 [clicca qui]

 

   Sul sito ufficiale sono disponibili materiali grafici
da scaricare e personalizzare


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INIZIATIVE RBS VICENZA



  1. Ricordiamo Luis Sepulveda 
     
  2. I filoni tematici con le attività correlate

  3. L'iniziativa SIAMOUNLIBROAPERTO   

 

CI HA LASCIATO LUIS SEPULVEDA

https://www.rsi.ch/news/vita-quotidiana/cultura-e-spettacoli/%C3%88-morto-Luis-Sep%C3%BAlveda-12947210.html


 LA NOSTRA INIZIATIVA VUOLE ESSERE UN SALUTO COLLETTIVO:

CIAO, MAESTRO. TI SALUTIAMO


INFANZIA UN DISEGNO PER TE
proposta e risorse:
https://drive.google.com/drive/folders/1FNnGqA_9uVLzeaE8LukEgid0eVUtdDAJ?usp=sharing

PRIMARIA UNA STORIA INVENTATA ispirata da Luis proposta e risorse
https://drive.google.com/drive/folders/1FNnGqA_9uVLzeaE8LukEgid0eVUtdDAJ?usp=sharing

Sec 1° Ti racconto chi era LUIS SEPULVEDA;
scrittura creativa: un saluto che sia una promessa per un mondo migliore!
proposta e risorse
https://drive.google.com/drive/folders/1wckvj-b0rXuSeZ3Mr-MyhfsSO0IBP5EE?usp=sharing

Sec. 2° videorecensione di un libro di Luis Sepulveda

 


LE SCUOLE CHE ADERISCONO
INVIANDO TESTIMONIANZE DEL LAVORO SVOLTO,
RICEVERANNO UN PACCHETTO DI LIBRI
E AUDIOLIBRI DI LUIS SEPULVEDA


I filoni tematici proposti dal Centro per il libro e la lettura, ai quali ispirarsi:

 
  1. ALLA SCOPERTA DI SÉ: percorsi indicati nelle risorse di lettura, con l’utilizzo di 
    - [Diario di lettura] e dei Gruppi di Lettura [GDL]
    - lettura di CELESTIALE con le attività proposte [in RISORSE DI LETTURA SEC. 1°]
  2. SCOPERTA DELL’ALTRO: attraverso un’iniziativa comune a partire dal 4 maggio intorno a Luis Sepulveda,
    scrittore per tutte le generazioni 
  3.  IL MONDO FUORI DI MEio ho cura 2019-2020 cominciando con il 22 aprile 
    2020 GIORNATA DELLA TERRA 
    e ancora Sepulveda per il rispetto della Terra 


Si invitano le classi a farsi creative, a servirsi della CASSETTA DEGLI ATTREZZI [allegato]

Gli elaborati: booktrailer, videorecensioni, fotografie, digitalizzazioni, infografiche, caviardage……testimonianze del lavoro svolto dalle classi

entro il 31 maggio possono essere inviati a loreperego@gmail.com e interventieduc@comune.vicenza.it

OGG: MAGGIO DEI LIBRI LEGGERE TUTTI!
per il riconoscimento e la premiazione finale

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SI RILANCIA CON SCADENZA 31 MAGGIO 2020 L'INIZIATIVA SIAMOUNLIBROAPERTO


ogni classe è chiamata a raccogliere le letture di tutti:
ogni alunno grande e piccolo
(per l’infanzia e il primo ciclo con l’aiuto di mamma e papà!)
inquadrerà la copertina del libro che ha scelto, sfoglierà le pagine
e si fermerà su una frase
o su un’illustrazione da mettere in evidenza.
Esempi: clicca qui

  Ogni raccolta di libri riporterà la classe, la sezione, la scuola e l’OGG : SIAMOUNLIBROAPERTO-LEGGERE TUTTI!   

Inviare a loreperego@gmail.cominterventieduc@comune.vicenza.it
per il riconoscimento e la premiazione finali

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IO RESTO A CASA

   Un messaggio dalla biblioteca scolastica [allegato]


CHIARA VALERIO "LEGGERE COMANDA"     
Stati generali 28/11/2019

Video

 

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FORMAZIONE A DISTANZA  [allegato] Aggiornamento Aprile [Allegato]
2°Aggiornamento Aprile
[Allegato] AggiornamentoMaggio [allegato]
Gruppi di Lettura [allegato] e la Cassetta degli Attrezzi [allegato]

In questi giorni, in cui dobbiamo stare il più possibile a casa in compagnia dei bambini, per intrattenere i più piccoli è consigliato, tra le altre attività, leggere tanti libri.
Abbiamo selezionato delle risorse per questo momento difficile, sapendo che la lettura è un bene prezioso!                                   
RISORSE DI LETTURA

DOCUMENTAZIONE SULLE ATTIVITA' DELLE BIBLIOTECHE SCOLASTICHE Scuola@Casa News

#LEGGIAMOUNASTORIA STAFFETTA LETTERARIA DI #IOLEGGOPERCHÉ io leggo perchè

SCUOLA INFANZIA [risorse di lettura infanzia] [Aggiornamento Infanzia 1]
[Aggiornamento Infanzia aprile] [2 Infanzia e 1°ciclo aprile] [aggiornamento maggio]

SCUOLA PRIMARIA [risorse primaria] [aggiornamento primaria aprile] [omaggio a Rodari]
[2 Infanzia e 1°ciclo aprile] [2 Primaria Aprile] [1°ciclo agg. maggio] [2°ciclo agg. maggio]

LETTORI IN CUFFIA [lettori in cuffia] [La torta in cielo] [Favole al telefono]

SCUOLA SEC1° - [risorse Sec. 1°] [Diario di lettura] [GDL] [Aprile - Sec 1°]
[Aprile 2 - Sec 1°] [Sec. 1° agg. maggio]

[Lavoro su 'CELESTIALE' di F. Bonafini più sotto] 

SCUOLA SEC 2° - [risorse sec. 2°] [aprile  sec. 2°] [Sec. 2° agg. maggio]

Dall’Associazione Forum del libro:

Continuiamo a implementare le informazioni:
https://forumlibro.wordpress.com/2020/03/19/letture-per-un-futuro-prossimo/
Riepilogo risorse in rete gratuite:
https://sites.google.com/view/iorestoacasa/


CELESTIALE
 di Francesca Bonafini

N.B: se i link non portano alla risorsa, copiare l’url sulla barra degli indirizzi

Attività cap. 1-5
 al seguente indirizzo:

https://drive.google.com/drive/folders/1A-vafuqj6OzB5_2CWZ_2KYptMpDP5MvQ?usp=sharing

Attività cap. 6-10 al seguente indirizzo:

https://drive.google.com/drive/folders/1Cr9eI_y9mXi0APlkSgH2sMQf_MhQo-IZ?usp=sharing

Attività cap. 11-15 al seguente indirizzo:

https://drive.google.com/drive/folders/1oknSERrOpG_i9sVW9Pe4gdRCNqdpWgpf?usp=sharing

Attività cap. 17-23 al seguente indirizzo:

https://drive.google.com/drive/folders/1sXgcGPif7oWntDlkg-uL2hUFRieN6HT8?usp=sharing

Attività cap. 24-33 al seguente indirizzo:
https://drive.google.com/drive/folders/19mlDCD8-0cJ8Q0oeXBkubb73Sbveyicc?usp=sharing

le soluzioni dei giochi vanno richieste a loreperego@gmail.com

DALLE SCUOLE ATTREZZATURE INFORMATICHE IN LEASING GRATUITO AGLI STUDENTI
https://forumlibro.wordpress.com/2020/03/31/dalle-scuole-attrezzature-informatiche-in-leasing-gratuito-agli-studenti/

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Legge sul libro
via libera al Senato: tutti i punti.
Dal credito d’imposta
al sostegno delle biblioteche scolastiche

il testo definitivo della legge: 
clicca qui


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PROGETTO LETTURA RBS VICENZA
2019-2020

COMUNE di VICENZA, ASSESSORATO ALL’ISTRUZIONE
Città Sostenibile delle Bambine e dei Bambini

POFT 2019/2020, n. progetto 167 (I/P/S – SO) Pag. 254

Per il POFT Clicca qui


MATERIALE INCONTRO 12 DICEMBRE

Bibliografia POFT Leggere tutti!
Che lettore sei (con parte da copiare ed inviare)
Questionario bibl. scolastiche
Scheda progettazione

PRESENTAZIONE ptt P.LETTURA ‘Leggere Tutti!’:
Presentazione risultati OCSE/PISA 2018
Indicazioni nazionali
Io ho cura 2019-2020

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LEGGERE TUTTI, PROGETTO LETTURA PER LA SCUOLA

Obiettivi

  • consolidare le competenze fondamentali al successo scolastico e nell’arco della vita attraverso il curriculo verticale infanzia/biennio superiore di educazione alla lettura in 4 voci:

- leggere ad alta voce
- conoscere e frequentare i luoghi della lettura
- costruire un personale percorso di lettura
- comunicare la lettura

  • formare il lettore abituale ed esperto in tre percorsi, a seconda delle necessità della scuola aderente: iniziale, intermedio, avanzato con gli step necessari ad una progressione continua
  • diffondere il valore della lettura in collaborazione con il territorio: biblioteche civiche, librerie, favorendo la conoscenza dei servizi e la valorizzazione del patrimonio locale tradizionale
  • costruire un coordinamento insegnanti per la promozione della lettura
  • promuovere una biblioteca scolastica in ogni scuola (anche attraverso l’accesso ai bandi dedicati)

Per una lettura del curricolo di Educazione alla Lettura Clicca qui [file .pdf]

- Curricolo Infanzia [file Word] 


- Curricolo Primaria [file Word]  *  Esperienze
Infanzia/Primaria
[file .pdf]
- Curricolo Secondaria 1° grado [file Word]   *  Esperienze [file .pdf]
- Curricolo Biennio Secondaria 2° grado [file Word]  *  Esperienze [file .pdf]
- Secondaria 2° grado     Esperienze A [file .pdf] 
- Secondaria 2° grado     Esperienza B [file .pdf]
- Curricolo verticale: conclusioni [file .pdf]      
- Valutare le competenze [file .pdf]  *  Rubrica valutativa [file Word]


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CONTINUA  “THE LIVING BOOK“ il piacere di LEGGERE A SCUOLA nell’era digitale


Il progetto The Living Book combina lettura e creatività digitale con l'obiettivo di promuovere un amore duraturo per libri e lettura fra gli studenti dai 9 ai 15 anni d'età. Siti di riferimento:
CONOSCI E CONSULTA IL PROGETTO

SPERIMENTA LA PIATTAFORMA The Living library

  • gli studenti possono cominciare ad aggregarsi e scambiare
  • possono continuare l'attività sperimentata in classe, a distanza

ATTRAVERSO LA PIATTAFORMA (guida all'uso della piattaforma Video The Living library)

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https://drive.google.com/drive/folders/1FNnGqA_9uVLzeaE8LukEgid0eVUtdDAJ?usp=sharing

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