Abstract: È proprio attraverso l'analisi del comportamento, di come giorno dopo giorno interagiamo con l'oggetto libro e i suoi contenuti, che Pennac riesce a dimostrare alcune storture dell'educazione non solo scolastica, ma anche familiare. Laddove, normalmente, la lettura viene presentata come dovere, Pennac la pone invece come diritto e di tali diritti arriva a offrire il decalogo. Piena libertà dunque nell'approccio individuale alla lettura perché le nostre ragioni di leggere sono strane quanto le nostre ragioni di vivere.
Titolo e contributi: Come un romanzo / Daniel Pennac ; traduzione di Yasmina Melaouah
18. ed.
Pubblicazione: Milano : Feltrinelli, 2009
Descrizione fisica: 139 p. ; 20 cm
Serie: Universale economica ; 1605
ISBN: 978-88-07-81605-5
Data:2009
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
- Tipo di data: monografia edita in un solo anno
- Data di pubblicazione: 2009
- Target: adulti, generale
- Genere: saggi
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| Biblioteca | Collocazione | Inventario | Stato | Prestabilità | Rientra |
|---|---|---|---|---|---|
| Lonigo - IC 'Ridolfi' - Secondaria 1° grado | Bibl. Ragazzi R-028-PEN | 261SEC0-1369 | Su scaffale | Disponibile | |
| Vicenza - IIS 'Boscardin' - Sede Centrale |
|
250BOS0-2323 | Su scaffale | Disponibile |
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