Trovati 144425 documenti.
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Progettare e condurre interventi didattici / Ettore Felisatti, Ubaldo Rizzo
Lecce : Pensa multimedia, [2007]
Infanzia e primaria: professione insegnante
Didattica delle scienze degli alimenti / Paola Bortolon, Nicoletta Schmidt
Milano : F. Angeli, copyr. 2007
SF : scienze della formazione ; 19
Abstract: La Scuola non può non farsi carico dell'educazione alimentare. Deve guidare a corretti comportamenti alimentari, fornendo indicazioni chiare e scientificamente pertinenti, che possono portare a scelte responsabili e autonome. Deve inoltre concorrere a sviluppare una mentalità scientifica, che porti a giuste interpretazioni di quanto viene suggerito e proposto da più parti. Il ragazzo in età adolescenziale è più sensibile ai messaggi pubblicitari, è più predisposto a comportamenti imitativi, è più incline ad accettare modelli alimentari non sempre scientificamente corretti, limitando le proprie capacità di giudizio e di scelta. In considerazione di tutto ciò, la scuola è chiamata ad assolvere un compito non facile; tale responsabilità impone una pianificazione delle azioni didattiche e formative, che andranno adeguate alla situazione e al contesto, avendo ben presenti gli obiettivi da perseguire e le problematiche ricorrenti. Sulla base delle considerazioni sopra esposte è nata l'idea di questo libro, che è il frutto di un decennale impegno da parte delle autrici nel campo dell'educazione alimentare e che si rivolge ai docenti dei diversi ordini di scuola, a specializzandi SSIS, a formatori e operatori sanitari. Le numerose e diversificate proposte operative e i materiali forniti (questionari, griglie di rilevazione, giochi didattici, role play, studi di caso, webquest, mappe concettuali, schede progettuali, modelli, verifiche, ...), frutto di un lavoro di ricerca e sperimentazione sul campo, hanno lo scopo di facilitare il lavoro di progettazione e di insegnamento e possono essere utilizzati in modo flessibile, adattandoli al contesto. Una parte del testo è dedicata alle esperienze di laboratorio, una ai progetti e alle azioni didattiche, una fornisce sintetiche nozioni sugli alimenti e sull'alimentazione.
Il bambino dai tre ai sei anni e la nuova scuola infantile / Francesco De Barto lomeis
Firenze : La nuova Italia, [1977]
Educatori antichi e moderni
[Zola Predosa] : Del Borgo scuola, [2004?]
Fare scuola
Milano : Emme, 1978
Il puntoemme ; 102
Psicologia, bambino, scuola materna / Gabriele Calvi
3. ed.
Brescia : La scuola, 1975
La formazione di atteggiamenti e di abiti scientifici nel bambino / G. Cattanei ... [et al.]
Brescia : La scuola, [1996]
Infanzia e educazione. Serie pedagogica
[Milano] : Fabbri, 1999
La nuova scuola dell'infanzia
Scandicci : La nuova Italia, 1998
Didattica viva ; 270
Scandicci : La nuova Italia, 1986
Didattica viva ; 104
Programmare nella scuola dell'infanzia / Guglielmo Rispoli, Gioacchino Raiola
Bergamo : Juvenilia, 1987
La scuola dell'infanzia : teoria e didattica / Cecilia Aliprandi, M. Teresa Aliprandi
3. ristampa
Teramo : Giunti & Lisciani, 1990
Educazione nuova. Le idee
L'apprendimento del disegno / Celestin Freinet
Roma : Editori riuniti, 1980
Paideia ; 76
L'educazione linguistica del bambino / Sergio Spini
Brescia : La scuola, 1982
Infanzia e educazione
Firenze : Libreria editrice fiorentina, 1976
I libri di Corea ; 5
Faccio da sola! / Kim Crockett Corson & Jelena Brezovec
Cornaredo : Clavis, 2017
Abstract: Appena svegliatasi una bambina molto vivace si attiva per andare alla scuola materna e fa di tutto per dimostrare ai genitori che è in grado di prepararsi da sola! Testo in prima persona in grandi caratteri, illustrazioni a colori su doppia pagina.
Nuova ed.
Trento : Erickson, 2014
Test e strumenti di valutazione psicologica e educativa
Una scuola nuova per bambini da 3 a 5 anni / Karlheinz Walter
Roma : A. Armando, 1972
Biblioteca dei genitori ; 3
Asilo nido e scuola materna / Franco Frabboni
Firenze : La nuova Italia, copyr. 1980
Didattica viva ; 54