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Novità del sistema

Promozione alla lettura - Marzo 2020




IO RESTO A CASA

Un messaggio dalla biblioteca scolastica [allegato]

Possiamo spiegare ciò che sta accadendo e che si continua a sentire dappertutto:
è un modo di affrontare la paura, perché non si impossessi di noi e ci faccia male!

Raccontare il Coronavirus
Roberto Piumini Coronavirus
Per tutti clicca qui

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FORMAZIONE A DISTANZA  [allegato]
Gruppi di Lettura [allegato] e la Cassetta degli Attrezzi [allegato]

In questi giorni, in cui dobbiamo stare il più possibile a casa in compagnia dei bambini, per intrattenere i più piccoli è consigliato, tra le altre attività, leggere tanti libri.
Abbiamo selezionato delle risorse per questo momento difficile, sapendo che la lettura è un bene prezioso!                                   
RISORSE DI LETTURA

#LEGGIAMOUNASTORIA STAFFETTA LETTERARIA DI #IOLEGGOPERCHÉ io leggo perchè

Scuola dell'Infanzia [risorse di lettura infanzia] [Aggiornamento Infanzia 1]

Scuola primaria [risorse primaria] [Rodari La torta in cielo] [Rodari Favole al telefono]

Scuola Sec. 1°  - [risorse Sec. 1°] [Diario di lettura]

[CELESTIALE di Francesca Bonafini]

1° Settimana con i seguenti allegati:

  1. [per gli insegnanti]
  2. [diario di lettura]
  3. [gruppo di lettura ragazzi]
  4. [prima di cominciare]
  5. [questionario] 
  6. [gioco: scopri le differenze]
  7. [gioco: inciampare nell'incipit]

le soluzioni dei giochi vanno richieste a loreperego@gmail.com

Scuola Sec. 2° - in costruzione

Lettori in cuffia [Lettori in cuffia] [La torta in cielo] [Favole al telefono]

Dall’Associazione Forum del libro:
Continuiamo a implementare le informazioni:
https://forumlibro.wordpress.com/2020/03/19/letture-per-un-futuro-prossimo/

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AL VIA LA STAFFETTA DI POESIA ONLINE

Fondazione Pordenonelegge lancia una nuova iniziativa in attesa della Giornata mondiale della Poesia,
in programma per il 21 marzo: 
una staffetta-poesia di Pordenonelegge, che ogni giorno proporrà online nuovi versi di bellezza e resilienza
di tanti autori e tante voci poetiche del nostro tempo.

clicca qui

L'Antologia della Giovane Poesia Italiana è disponibile qui.  


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Legge sul libro
via libera al Senato: tutti i punti.
Dal credito d’imposta
al sostegno delle biblioteche scolastiche


il testo definitivo della legge: 
clicca qui


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PROGETTO LETTURA RBS VICENZA
2019-2020

COMUNE di VICENZA, ASSESSORATO ALL’ISTRUZIONE
Città Sostenibile delle Bambine e dei Bambini

POFT 2019/2020, n. progetto 167 (I/P/S – SO) Pag. 254

Per il POFT Clicca qui


MATERIALE INCONTRO 12 DICEMBRE

Bibliografia POFT Leggere tutti!
Che lettore sei (con parte da copiare ed inviare)
Questionario bibl. scolastiche
Scheda progettazione

PRESENTAZIONE ptt P.LETTURA ‘Leggere Tutti!’:
Presentazione risultati OCSE/PISA 2018
Indicazioni nazionali
Io ho cura 2019-2020

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LEGGERE TUTTI, PROGETTO LETTURA PER LA SCUOLA

Obiettivi

  • consolidare le competenze fondamentali al successo scolastico e nell’arco della vita attraverso il curriculo verticale infanzia/biennio superiore di educazione alla lettura in 4 voci:

- leggere ad alta voce
- conoscere e frequentare i luoghi della lettura
- costruire un personale percorso di lettura
- comunicare la lettura

  • formare il lettore abituale ed esperto in tre percorsi, a seconda delle necessità della scuola aderente: iniziale, intermedio, avanzato con gli step necessari ad una progressione continua
  • diffondere il valore della lettura in collaborazione con il territorio: biblioteche civiche, librerie, favorendo la conoscenza dei servizi e la valorizzazione del patrimonio locale tradizionale
  • costruire un coordinamento insegnanti per la promozione della lettura
  • promuovere una biblioteca scolastica in ogni scuola (anche attraverso l’accesso ai bandi dedicati)

Per una lettura del curricolo di Educazione alla Lettura Clicca qui [file .pdf]

- Curricolo Infanzia [file Word] 


- Curricolo Primaria [file Word]  *  Esperienze
Infanzia/Primaria
[file .pdf]
- Curricolo Secondaria 1° grado [file Word]   *  Esperienze [file .pdf]
- Curricolo Biennio Secondaria 2° grado [file Word]  *  Esperienze [file .pdf]
- Secondaria 2° grado     Esperienze A [file .pdf] 
- Secondaria 2° grado     Esperienza B [file .pdf]
- Curricolo verticale: conclusioni [file .pdf]      
- Valutare le competenze [file .pdf]  *  Rubrica valutativa [file Word]


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CONTINUA  “THE LIVING BOOK“ il piacere di LEGGERE A SCUOLA nell’era digitale

The Living Book

Il progetto The Living Book combina lettura e creatività digitale con l'obiettivo di promuovere un amore duraturo per libri e lettura fra gli studenti dai 9 ai 15 anni d'età. Siti di riferimento:
CONOSCI E CONSULTA IL PROGETTO

SPERIMENTA LA PIATTAFORMA The Living library

  • gli studenti possono cominciare ad aggregarsi e scambiare
  • possono continuare l'attività sperimentata in classe, a distanza

ATTRAVERSO LA PIATTAFORMA (guida all'uso della piattaforma Video The Living library)

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News

News
18 marzo 2020

Legge sul libro

via libera al Senato: tutti i punti.

Dal credito d’imposta
al sostegno delle
biblioteche scolastiche

Il testo definitivo della legge:
Clicca qui
Forum Libro

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Martedì 18 febbraio
dalle 16:00 alle 17,30
ISTITUTO DA SCHIO di Vicenza

Incontro organizzativo
con l’esperta Giulia Grotto,
docente di audiovisivi
all’Istituto Montagna di Vicenza.

L’incontro avrà carattere organizzativo:
- n. incontri
- date
- programma
- libri per ragazzi su cui lavorare

per maggiori informazioni
loreperego@gmail.com

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Giovedì 20 febbraio
ore 17:00
ITIS ROSSI di Vicenza

Riunione del Coordinamento
insegnanti delle scuole superiori
per la promozione della lettura

per fare il punto delle iniziative e
preparare la giornata del 22 aprile
con la sfida 'Bravo chi legge'

per maggiori informazioni
roberto.monicchia@fastwebnet.it

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A partire dal 21 febbraio
gli archivi conservati della
Biblioteca Bertoliana:

scrittori vicentini, imprese,
famiglie e archivio storico del Comune
diventano consultabili
grazie a un portale online.


Il progetto sarà presentato nell’incontro
ArchiVIamo Vicenza”
venerdì 21 febbraio 2020
dalle ore 15:30
presso Palazzo Cordellina
per maggiori info clicca qui

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Coordinamento nazionale di
Reti di Biblioteche Scolastiche

Online le slide del 1° Convegno nazionale di
Reti di Biblioteche Scolastiche
che si è svolto a Roma il 30 novembre 2019
clicca qui 

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La scuola sostenibile

Una giornata di dibattito e formazione sulle tematiche più attuali per chi opera nella scuola:
le tecnologie didattiche e le biblioteche scolastiche.
Entrambi gli ambiti saranno esplorati durante la main conference e i workshop operativi
che si svolgeranno in parallelo.
La partecipazione permette di acquisire crediti formativi.

Mercoledì 11 marzo 2020
Palazzo delle Stelline
Corso Magenta 61, Milano

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E' stata approvata la "Legge sul libro, la promozione e il sostegno alla lettura"

 Per saperne di più clicca qui

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1 febbraio 2020

Con la nuova versione di Clavis gli utenti appartenenti ad uno scaffale sono in ordine alfabetico per cognome e inoltre è possibile individuare i prestiti scaduti degli utenti appartenti allo scaffale.

Il file con le istruzioni si trova in 'area operatori'.

Per accedere clicca qui

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Indicazioni di compilazione
Scheda di Progettazione

clicca qui

SCHEDA DI PROGETTAZIONE DEFINITIVA
PER LEGGERE TUTTI!
2019-2020
Entro il 30 gennaio 
compilare il seguente modulo 
Scheda progettazione
inviare il modulo a
loreperego@gmail.com

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LA SCUOLA SOSTENIBILE
link

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CORSI DI FORMAZIONE dell’As.Pe.I
Associazione Pedagogica Italiana sez. Padova
[Allegato]

1) 10-11 e 24-25 gennaio 2020 (22 ore)
Biblioteca scolastica digitale:
formare gli allievi alla competenza informativa
(information literacy) e alla competenza nella lettura (reading literacy)

Costo: € 60euro

Scadenza entro il 28 dicembre 2019
[Allegato]

2) 6-7 e 13-14 marzo 2020 (21 ore)
Letteratura e poesia per l’infanzia e l’adolescenza:
analisi critico-pedagogica di autori e opere, con attività laboratoriali

Costo: € 60euro

[Allegato]
Scadenza entro il 20 gennaio 2020

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Leggere Tutti! Progetto Lettura per la scuola
2019-2020

Giovedì 12 dicembre 2019
1° convocazione, dalle ore 16.30 alle 18.00
presso l’IIS "A. Da Schio" di Vicenza

Per la convocazione clicca qui

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Riunione (laboratorio) Bibliotecari
RBS Vicenza

Mercoledì 11 dicembre, ore 14:30-18:00,
presso l'ISS "Da Schio" in via Baden Powell 33, Vicenza.
Per la convocazione clicca qui

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5 dicembre 2019

In 'area operatori' è stato aggiornato il file relativo a L'elenco delle biblioteche con i relativi codici in Rete. La versione di novembre conteneva degli errori. Si consiglia di ristampare l'aggiornamento di dicembre

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2 dicembre 2019

In 'area operatori' è stato pubblicato il file Istruzioni per gestire i prestiti interni in Clavis

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29 novembre 2019

In 'area operatori' è stato aggiornato il file Istruzioni per la gestione dell'interprestito in Clavis e quello relativo a L'elenco delle biblioteche con i relativi codici in Rete

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22 novembre 2019

Riunione Bibliotecari RBS Vicenza 
Mercoledì 27 novembre,
ore 14:30-18:00,
presso l'ISS "Boscardin"
in 
via Baden Powell 33, Vicenza.
Per vedere la convocazione clicca qui

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22 novembre 2019

A Roma il 30/11/2019 avrà luogo il
1° Convegno nazionale delle reti di Biblioteche Scolastiche.
Per saperne di più clicca qui

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19 novembre 2019

Nella pagina Area operatori è stato pubblicato il file: Catalogazione in Clavis [pdf]. Gli operatori che partecipano ai corsi sulla catalogazione sono invitati a scaricarlo. Per coloro che catalogano libri per ragazzi è utile scaricare anche il file: Suggerimenti per la collocazione della letteratura per ragazzi [PDF]

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15 novembre 2019

Riunione Bibliotecari RBS Vicenza 
Mercoledì 20 novembre, ore 14:15-17:45, presso il Liceo, "G. B. Quadri", viale G. Carducci 17, Vicenza.
Per vedere la convocazione clicca qui

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10 novembre 2019

Nella pagina Area operatori (nella sezione Materiali per la gestione della biblioteca) è stato pubblicato un file .pdf con l'elenco delle Biblioteche RBS Vicenza partecipanti al Prestito ILL con le relative Biblioteche civiche di collegamento e il Codice Giro macchina

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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